Как перевести обучающий курс
в онлайн в период карантина

Карантин продолжается, а учиться и работать как-то нужно. Команда We.Study подготовила пошаговую инструкцию о том, как из обучающего продукта в офлайне сделать онлайн-курс.

В ней мы рассмотрим такие шаги, как определение целей курса, создание структуры, выбор форматов обучения и платформы для онлайн-курсов.

Инструкция универсальна и подходит для любого образовательного проекта, в том числе для корпоративного обучения.

Шаг 1. Устанавливаем цель обучения

Именно от цели обучения будут зависеть дальнейшие шаги трансформации.
Какие могут быть варианты:

• Освоение конкретного навыка
  Например, программирование, публичные выступления, дизайн, работа в отделе продаж по скрипту.

• Реализация проекта
  Например, разработка сайта или приложения, публичное выступление перед аудиторией, создание дизайн-проекта.

• Увеличение объёма знаний
  Например, сотруднику нужно изучить продукт и историю компании или студенту нужно пройти курс истории.

Шаг 2. Адаптируем формат оценки результатов

Если результат обучения вы собирались оценивать с помощью текстового экзамена (например, эссе) или теста, то адаптировать ничего не придётся.

Чуть сложнее будет с проектным обучением. Представьте, что финальный проект курса — публичное выступление перед живой аудиторией или командная театральная постановка. В условиях карантина вы не сможете реализовать их офлайн, так как участники не смогут встретиться лично.

Но вы можете адаптировать формат и вместо офлайн-выступления перед живой аудиторией запланировать онлайн-конференцию с удалёнными выступлениями спикеров, а для онлайн-курса по актёрскому мастерству в качестве проекта сделать съёмку короткометражки в домашних условиях.

Примените всю вашу фантазию, поищите примеры онлайн-проектов у других компаний, поговорите с вашими учениками, проведите мозговой штурм с командой и преподавателями — подходящая идея точно найдётся.

Шаг 3. Выбираем форматы и адаптируем под них контент

Вспомните обычный школьный урок. Обычно учитель сначала читает небольшую лекцию или объясняет материал с помощью работы с доской, затем ученики решают практические задания у себя в тетрадках, а кто-то один отправляется к доске вместе с учителем отрабатывать полученные знания.

За такой стандартный школьный урок мы уже можем насчитать 4 формата работы: лекция, работа преподавателя с доской (визуализация знаний), самостоятельная практика учеников и совместная практика ученика вместе с учителем.

Урок вряд ли будет эффективным, если использовать только один формат — например, чистую лекцию. Чередование разных форматов помогает преподавателю делать занятие динамичным, а ученикам легче усваивать информацию и не отвлекаться.

Какие форматы работы можно использовать в онлайн-курсе:

Онлайн-обучение требует ещё большей концентрации внимания, ведь отвлечься так просто, когда преподаватель не видит тебя.

Чередуйте форматы работы в течение всего курса и даже в течение одного урока, чтобы занятия были динамичными и ваши ученики не скучали.

Шаг 4. Формируем структуру онлайн-курса

Пройдёмся по всем составляющим структуры курса, чтобы вы точно ничего не забыли.

Шаг 5. Выбираем инструменты

Для создания онлайн-курса вам потребуются инструменты:

• Платформа для проведения вебинаров
  Будет удобно, если все онлайн-мероприятия с участниками будут проходить в одном месте, чтобы никто из учеников не запутался, а преподавателю не пришлось осваивать несколько инструментов.

• Платформа для создания курсов
  Ещё удобнее будет, если весь контент курса, от вебинаров до презентаций, видеороликов и инструкций, был в одном месте. Это поможет преподавателю не теряться в собственных папках и дисках, а ученикам не нервничать из-за непонимания, где искать информацию.

Кроме сервисов и платформ будет полезно подготовить веб-камеру и наушники со встроенным микрофоном. Это технический минимум для проведения вебинаров и онлайн-встреч.

Шаг 6. Готовим контент

То, что на офлайн-курсе вы сказали бы лично в формате беседы или лекции, требует визуализации в онлайне. Поэтому заранее подготовьте все материалы, которые вы будете использовать:

• Презентации: для вебинаров и скринкастов
• Обучающие материалы: видео, инфографики, инструкции, тексты
• Материалы для оценки знаний: тесты, опросы, задания для проектов

Шаг 7. Взаимодействие с учениками

Когда вы выбрали инструменты, определились со структурой и наполнением курса, не забудьте о самом важном — организации регулярной коммуникации с учениками.

Что это может быть:

• Чат или канал для быстрого реагирования: например, канал для организационных моментов и чат для флуда
  
  
• Email-рассылка с материалами курса
  
  
• Смс-рассылка с напоминаниями об уроках и вебинарах
  
  
• Регулярные опросы в гугл-формах или прямо на платформе курса для сбора обратной связи
  
  

Помните, что онлайн-формат требует ещё большего включения, чем офлайн, потому что потерять внимание и интерес ученика очень просто.

Для перевода офлайн-курса в онлайн нам нужно сделать 7 основных шагов: